多次元托福:专心打磨教育品质、励志征途万千星河
“多次元教育”自2018年成立以来,一直敢于创新,勇于突破。这四年来始终坚持“以学员为主体,授之以渔”的教学理念,不忘初心。致力于为广大托福学员提供高效化、高端化、个性化的优质学习体验。
多次元教育其实是“白马托福”和“UC雅思”结合而来,白马托福在留学语培行业深耕多年,已累计教授学员10万余人;公司规模不断扩大,为了让公司有更为广阔的上升空间,收购了“UC雅思”,
最早公司名为“uc托福雅思”,后改名为多次元教育。
两家公司强强联合,以迅猛的发展速度将公司业务涵盖托福、雅思、GRE、GMAT、SAT、青少英语培训及出国留学服务。
目前各个课程配套完整,已开设托福进阶训练营和托福进阶强化营、雅思屠鸭训练营和魔鬼集训营、GRE预备训练营和GRE技能进阶营、GMAT零基础训练营和GMAT进阶强化营、SAT基础训练营和SAT精品提升营;作为一个成熟的语言培训机构,各个课程都会有一系列的课前课后服务,比如考前针对性备考规划、辅导老师督促学习、课后答疑服务等,满足各个阶段学员的学习需求。
据小编了解到多次元教育自主打造的教学体系、强大的师资和技术团队,充分发挥了学术优势,致力于英语教育创新,使优质的教学资源以网络平台为载体,惠及到每位学员。
现如今的多次元教育,为了帮助全国报考托福的学员,面向全国招募技术团队,进一步推进教研教学的优化,在课程产品研发上也将加大力度,打造更加权威的教学教研内容。全方位的向学员提供最优质的在线教育服务,让他们所有的学习都能被数据化,做到全方面的帮助学员高速提分,给到学员“多样化、定制化”的服务!并且辅导老师天天伴学,以此来解决学员拖延症、自制力不强的苦恼。多次元教育绝不仅仅是一味地传授知识,而是更加注重学员的自主学习能力,帮助学员建立良好的学习习惯和形成有效的学习方法。其核心教学团队90%是由国外留学的老师及多年教学经验老师组成,采用"直播授课+班主任日常监督+辅导老师课后辅导管理"三重教学服务保障模式,带着学员一起备考,为学员提供高效专业的学习方案。现今多次元教育最热门的托福课程主要是托福进阶训练营和托福进阶强化营,前者为首次接触托福的学员提供全程或阶段性的学习方案,通过规划性的教学、随时答疑批改、老师手把手辅导,直击托福首考;后者针对距离托福考试有1~2个月左右备考时间的学员,规划师为其诊断、强化应试策略、个性化定制学习方案,实现高效提分。
多次元教育的托福教师团队都是经过四轮筛选制,选拔率仅为5%,还需要教师定期参加一线考试,每年评分,淘汰率为15%。并有自己独立的教学体系,可以有效关注到学员的学习情况以及学习进度,真正做到因材施教,帮助学员快速提升学习效率。同时,公司为实现学员的个性化学习,促进学员个性发展;结合中国学生的特点,定制独一无二的学习策略和学习方法。所以说,在教研、师资力量等方面多次元教育都在不断革新,使多次元教育在国内英语培训机构中逐渐成为冉冉升起的新星!
多次元教育负责人透露:“经过这几年的蜕变,多次元教育已经形成了一套行之有效的托福考试培训体系,用高端技术来对学员进行精准测试,结合测试的进阶报告计划,助教会在现有的3个难度进阶维度上给到学员一套具体的课程体系,同时会在产品后台生成相应的联系体系,学生的学习情况就能给被后台所记录,助教通过这些记录为学员提供针对性服务。由此可见多次元教育托福培训的标准化越来越明显。相信多次元教育在未来会有无限可能。”
“从托福小白到托福出分,我在多次元教育上的每一堂课都非常充实;在这之前我一直都对自己没有信心,是老师给我规划了详细的学习计划,跟着计划一步一步的学,自然而然就感觉到了自己的进步”多次元教育的负责人每每听到学员们的分享都坚信自己选择在英语教育培训道路上一直走下去是正确的,他希望看到在多次元教育机构里学习的学员不仅只是有好的体验,还能成功上岸。
他告诉记者:“目前托福是多次元教育的重要业务,公司以学员为中心,提供最合适学员们的在线教学课程,激发学员们的学习兴趣和成就感;去掉不必要的推广费用,把成本用在提升教师质量、服务质量以及技术研究上;让卓越的辅导效果为公司赢得口碑!根据客服反馈的数据来看,通过考过学员转介绍来咨询课程的学员及家长数量翻了一倍,线上报课学员数量也有明显的增长。”
多次元教育仅在2022上半年,托福提分率就比2021年一年提高了60%左右;单项科目涨分高达63%,2022年下半年多次元教育会更快、更全面的成长。
在此小编相信多次元教育作为培训机构的新起之秀,会一直谨记用心打磨托福教学课程,将优质的托福教学惠及更多学员。在未来,希望多次元教育可以继续深耕在托福教育培训领域,基于自身优势不断地打磨升级托福学习体系,专注于语言培训、师资培训,用心服务学员。推出更加完善和专业的系统与服务,打造优质的教育体系。以助力中国学生绽放留学梦想为使命,让多次元教育成为一家值得被大家信赖的教育机构。