为什么中国学生擅长考试，雅思成绩却全球倒数？告诉你三个原因
一说起中国学生，我们第一印象就是“会考试”，特别是数学方面，西方国家都要用仰慕的眼光了。不过在英语学习上，虽然国家投入了巨大的资源，效果却远低于期待，比如雅思成绩。
根据资料表明，2015年全球雅思平均分数，中国人的雅思总成绩是5.7分，居第33名，与2014年相比，总排名下降了4名。其中 写作平均分为 5.3分，是四科中最差， 口语次之，为 5.4分。
中国大陆的考生分数集中在 5.5-6.0之间，考到5.5分最多，为24%；6分的占23%，考到7分的仅占8%（英美国家大学的本科入学要求一般为6.0-6.5分，研究生入学要求为6.5-7.0分）。
通观近十年数据，我们的水平就一直徘徊在5.5分左右，有时甚至还有倒退现象。这实在让人费解，要知道，10年前和10年后，我们中国学生的雅思备考条件可以说发生了天翻地覆的变化。
我觉得造成这个原因主要是三个：
1.考试体系的不同
分数设置方面
中国国内应试教育目前还是考察知识居多，应用偏少，虽然这几年有所改善，但是几乎所有的考试，阅读为王，口语是选做，所以只要会做题，会背单词，基本就会过，因为总分过即可，而题型是选择居多，不需要太多输出。这样即使通过了各类考试，需要写作、口语表达输出内容的时候，也自己一句话都写不对，说不出，你是否有这样的体会呢？
而雅思考试是全方位能力和运用的测试，主观题很多，然后强调听说读写的均衡分，例如我们的口语如果不过关，即使其他分数很高，最后分数依然不高。在中国人的雅思分数中，阅读分高，听力其次，写作和口语明显分数偏低，按照均衡分算，写作和口语拖后腿，所以最后分数并不高。
应试不等于能力
英语并不像别的学科，会了就会了，一旦脱离语言环境，三天不学可能就回到解放前。应试导向下，我们可能会大量背诵单词和做题，一旦考试通过，则不会再去碰，所以考试和实际能力会脱节。由于雅思和国内考试体系的不同，国内考试厉害的学生，参加雅思考试不一定有同样的发挥。
中国学生在备战雅思的时候，一般会寻求专业培训机构的帮助，短期内追求分数的提升，而忽略了真正能力的提高，所以会用应试思维去追求一些技巧练习，比如万能句型，高分句型和备战策略等，结果导致学生写作和口语中的表达区域雷同，很难传达出自己真正和独特的观点，导致在写作和口语中的分数都不会很高。
2.中国视觉型学习者居多
中文和英文属于不同的语系，中文属于汉藏语系，每一个字都是一个图形，所以需要很强的视觉识别能力，而英文是听力主导，小学3年级以后，我们的英语学习都是阅读为主，很少强调听力，听力考试部分也非常简单，这就导致我们阅读很强，而听力熏陶很少，一天可能10分钟都不到。所以中国学生虽然看似努力，在国内阅读为王的考试中成绩也不错，但实际上提升速度非常缓慢，大部分人学了十几年的英语一句话不会说也听不懂，学习结束，语言就还给了老师。
大部分中国学生的所谓刻苦学习，其实都花在了背单词上，死记硬背，效率低下。用视觉型学习方法，去长期低效学习听觉引导的语言，自然无法达到理想的水平，在雅思考试中不占优势。
3.其他影响因素
除了考试者本身面对不同考试的擅长面，我们还要看到排名中其他外在的影响因素，比如其他国家的英语水平接近母语，或者英语受教育程度非常高，例如欧洲大部分国家，而印度和非洲很多是英属殖民地等。
而中国能够使用英语的环境少之又少，除了考试是刚需，生活工作这些运用场景都不是刚需，需要非常自律，极大的努力和耐心才能克服环境带来的影响。
大部分学生都无法坚持每天学英语，都属于背了忘，忘了背的低水平重复，谈不上有何实质性的提高。极少数人可以坚持每天半小时到一小时，即使这样，这个强度对于语言学习来说，刺激也是远远不够的。
还有比如我们学生在水平不够的情况下，会反复去考试来看多少进步，反而拉低了总体分数。
你觉得还有其他原因导致中国人雅思分数偏低吗？可以在下方留言。
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