行测备考过程中，大家对很多题目都感觉模棱两可、十分纠结，究其本因，是没有掌握正确的做题方法，既失了分，又浪费了宝贵的做题时间。今天中公教育就以判断推理中的“真假话”题目为例进行分析，带大家体会做题方法的重要性。
一、掌握题干特征
要想用正确的做题方法解题，首先得能辨识题型。“真假话”题目的特点往往是：题干为几句进行猜测的话，其中有真有假，问法中说明真假话的个数后，让我们根据这些信息来进行推理。
【例】某大学哲学系三年级本科生参加了一次国家英语六级考试。关于考试的四类情况，四位同学做出了如下猜测：
甲：所有同学都及格了。
丙：肯定不会全部同学都及格。
丁：也不会所
乙：小张没有及格。
有同学都不及格。
如果只有一位同学猜错了，则下列哪项为真：
A.甲猜错了，小张及格了
B.甲猜错了，小张没有及格
C.乙猜错了，小张及格了
D.丙猜错了，小张及格了
这道题的题干特征即满足上述特征：题干中四位同学做出了猜测，并且最后问法中说明“只有一位同学猜错了”，让进行推理。
二、明确解题方法
第一步，“找”——找有矛盾关系的两句话。
有矛盾关系的两句话满足特征：永远一真一假(也即一对一错)。所以找到互为矛盾的两句话可以帮助我们找到真假关系。比如这道题中甲“所有同学都及格了”和丙“肯定不会全部同学都及格”是矛盾的，所以甲、丙两句话一真一假。但是此时我们还不能得出答案。
第二步：“绕”——绕开互为矛盾的两句话，看其他人的猜测。
现在已知矛盾双方甲和丙一真一假，结合问法得知四位同学中只有一位同学猜错了，可得出猜错的同学一定在甲、丙之中，所以此时我们绕开甲、丙，可知剩下的乙、丁两人的猜测一定是对的。由乙猜对了，可推出“小张没有及格”。结合选项可知只有B项说法正确，故本题答案选B。
这道题中我们仅用了两步就锁定了答案，方法固定，便捷高效。但是也有稍微复杂一点的题目，这时我们的解题思路不变，只需要多加第三步，中公教育再带领大家分析一道题目：
【例】某学校学雷锋小组决定给校园的小树浇水，可当他们到达学校之后，发现学校正好有3个学生，而小树已经浇过水了，老师问小树是谁浇水的，甲说：“是乙浇的”，乙说：“不是我浇的”，丙说：“不是我浇的”。这三个人有两个人说了假话，一个人说了真话。由此可知，说真话的是：
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定
【中公解析】B。这道题同样符合“真假话”的题目特征，三个人说了三句话，其中只有一句是真话。我们先做前两步：
一“找”：甲和乙的话为矛盾(甲说是乙浇的，乙说不是乙浇的)，一真一假。
二“绕”：因为只有一个人说了真话，所以绕开甲、乙，剩下的丙说的一定是假话，可以推出是丙浇的，但是题目需要找出说真话的人，仅通过这两步得不到答案。
此时进行第三步：“回”——回到第一步找到的矛盾命题中，判断矛盾双方的真假情况。根据刚才第二步得到的信息可知是丙浇的水，所以可以知道矛盾双方中甲的说法“是乙浇的”是假的，乙说不是自己浇的是真话。本题选择B。
通过这两道例题我们会发现“真假话”题目解题方法是很巧妙的三步走：一“找”、二“绕”、三“回”，利用好这个方法我们就可以快速地解题。看到“方法”的魅力后，希望大家也能自己积累更多其他题目的解题方法，做到高效备考。
